Elitklasser är anti-intellektuellt

[ Vetenskap | 2008-05-24 11:41 | 786 ]

hets Det är nu klart att så kallade elitklasser skall införas på prov (även DN, Metro, AB). Man kan anta att detta bara är början på en allt mer utbredd filtrering som med tiden kommer krypa ned i åldrarna.

Argumentet enligt Jan Björklund är … "jantelagen"? Det var väldigt intellektuellt av honom måste jag säga. Björklund är välkommen att med vetenskapliga argument, forskning visa på att att "jantelagen" är ett verkligt fenomen som a) är mer utbrett i Sverige än annorstädes och b) att det har något med socialdemokrati att göra. Att någon sitter och rullar tummarna på gymnasiets teoretiska linjer låter inte så troligt. Då beror det nog troligtvis på dåliga lärare eller dålig litteratur. Och det gäller troligtvis en försvinnande liten del. I vilket fall ingenting som regeringen behöver ödsla sin tid på. Men jag antar att i grund och botten finns här en nästan Nietzscheansk uppfattning om övermänniskor och great man theories, speciellt då inom ett annat av högerns favoritområden – företagslivet. Inget stödjer dock idag dessa löjeväckande historiska villfarelser.

Det är inte heller troligt att studenter på dessa elit-utbildningar skulle få det bättre förspänt i livet rent rationellt. Mer än de redan har alltså. Statistiskt så är de redan socialt accepterade, integrerade, välfungerande, välpresterande och har en god socioekonomisk bakgrund. De ligger redan i gräddfilen till toppjobb, kanske till och med i en framtida höger-regering. Vad gäller mänsklig irrationalitet är det dock mycket troligt att framtida arbetsgivare ger efter för meriten att ha gått på en elitskola. Det blir en slags statligt sanktionerad Mensa med andra ord, fylld med uppblåsta pellejönsar som inte kan motivera sin påstådda kompetens, men som behandlas som om de är något. Pseudo-vetenskapliga psykologiska tester ad nauseum …

Det är kontraproduktivt att stänga ute studenter från utbildning baserat på godtyckliga och enstaka tester. Även om man nu mot förmodan skulle ha tilltro till testerna. Det visar på en statisk, ensidig uppfattning om lärande och att man helt missat bland annat den så kallade pygmalioneffekten (Rosenthaleffekten). Detta utöver den rent fördelningspolitiska effekten av att ha skolor eller klasser som behandlas som om de är för mer än andra. Redan idag suger friskolorna musten ur den kommunala skolan, och uppvisar mycket små resultat. Det finns ingen anledning att tro på någon annan utveckling i detta fall heller.

Lägg pengarna och engagemanget på de underpresterande studenterna istället. Här finns verklig samhällsnytta och det går sannolikt att få mer valuta för pengarna. Det är också ett område som ingen regering av någon slags färg tagit på allvar. Skillnaden med alliansen är bara den att man i motsats till socialdemokraterna inte blundar för situationen utan direkt hånar underpresterande studenter och drar undan mattan för dem. Ibland är även passivitet att föredra tydligen.

Upphovsrättsfri zon! Publicering av den här bloggsörjan sker uteslutande för "journalistiska ändamål eller konstnärligt eller litterärt skapande" i enlighet med SFS 1998:204. Publicering sker anonymt på grund av omfattande förtryck och systematiska sanktioner mot oliktänkande. Språkliga fel tillfaller upphittaren.